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廈門:打贏校園疫情防控“心理戰”

作者:熊杰 發布時間:2021.09.24
中國教育新聞網

中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 熊杰)近日,福建省廈門市同安區教師進修學校教研員邵雅蘭向記者介紹了該區在疫情期間,做好被隔離學生心理工作的具體情況。

廈門市同安區是此次疫情的重點地區,有數百學生被送往酒店隔離,或是居家隔離,針對這一學生群體,同安區教育局發動班主任、心理健康教師以及其他任課教師,對他們進行“一對一”的交流,了解他們的心理情況,并有針對性地做好相關工作。

近期廈門疫情發生后,廈門市教育局迅速行動,下發了《關于做好被隔離學生關愛幫扶工作的通知》,要求各區各校制定方案,責任到人,做好被隔離學生的關心關愛工作。

“對被隔離的孩子,并不是干預越多越好,有的孩子本來不緊張,老師如果過份關心,反而會引發孩子焦慮情緒?!鄙垩盘m介紹,同安區的心理教師除了引導班主任關心被隔離的孩子,還會給他們提供指導,讓他們用更加合理的方式與學生進行交流。

“班主任對所有學生都進行了電話家訪,我們心理教師,則根據班主任提供的情況,對重點學生再次進行家訪?!睆B門市集美中學心理教師廖潭林介紹了該校在疫情防控期間進行全面家訪的做法。

疫情期間,廈門開展了全覆蓋線上家訪,班主任和任課教師采用電話、微信、視頻等方式,面向全體學生和家長開展線上家訪活動。他們了解學生思想心理狀況,指導學生制定居家學習計劃,幫助學生和家長調節好心態,收效良好。

現在廈門的心理支持電話做到了“多軌運行”,學生和家長除了可以撥打本校心理教師電話,還可以撥打“廈門市24小時學生心理援助熱線”,或是在市未成年人心理健康服務網申請心理援助。市教育局加強宣傳,引導學生在遇到心理困擾時,積極利用心理援助資源進行心理疏導。

在廈門,各區各校還通過微信推送、開展線上家長學校培訓、組織線上家長會和線上家庭教育沙龍等多種形式,開展家庭教育宣傳指導,幫助家長樹立科學的家庭教育觀念,為家長和學生提供居家學習期間加強親子溝通、青春期教育、生命教育的有效建議,引導家長妥善處理與子女的矛盾沖突。

廈門市教育局組織多方力量,做好學生心理危機的干預。各校心理老師、班主任摸排重點學生群體,并以“一生一檔”“一生一策”的方式進行管理,同時以“一對一、多對一”方式,對他們開展關愛幫扶。市教育局增強專家力量,增加服務次數,加強與衛健部門、公安部門及社區的聯系,建立聯動干預機制,對危險個案,及時做到多部門介入。

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